Page 442 - טהרה תודעה וחברה - מושגי טומאה וטהרה במשנת הרמב"ם
P. 442

‫‪ 410‬׀ טהרה תודעה וחברה‪ :‬תפיסת הטומאה והטהרה של הרמב"ם‬

‫ישראל (האתרוג בעל הטעם והריח הוא משל לצדיקים העשירים בחכמה ובמעשה;‬
‫הערבה חסרת הטעם והריח היא משל לרשעים חסרי החכמה והמעשה‪ ,‬וכו'‪ ,‬וכולם יחד‬
‫הם אגודה אחת‪ .‬ראו ויקרא רבה ל‪,‬יב)‪ .‬הרמב"ם סבור שמדובר ב"חידודים שיִריים‪,‬‬
‫לא (סברו) שזוהי משמעות אותו פסוק"‪ ,‬ומי שחושב אחרת הוא מקבוצת ה"בורים"‪,‬‬
‫ומוסיף‪" :‬איני חושב שאף אחד משלמי השכל סבור כך"‪ .‬לכאורה‪ ,‬ניתן לשאול‪ :‬מדוע‬
‫הרמב"ם מתנגד למשל הזה‪ ,‬הרי הוא מקבל את הרעיון שיש מצוות מעשיות שהן רק‬
‫בגדר משל‪ ,‬כגון שעיר המשתלח‪ ,‬שהוא (ג‪,‬מו ‪" :)27‬וכאילו הוא נושא את כל החטאים‬
‫[‪ ]...‬כל המעשים האלה הם ְמ ָשלים שמטרתם להשגת צורה בנפש כדי שתושג היפעלות‬
‫לתשובה"‪ .‬לאור דברי כאן‪ ,‬הדבר מגוחך שצריך משל לציין באמצעותו את אחדות העם‪,‬‬
‫שהרי ברגל‪ ,‬התפיסה הזאת הייתה מציאות הלכה למעשה של אחדות בלא הבדל בין‬
‫מעמדות בלא צורך במשל‪ ,‬ושהצורך במשל נולד רק במציאות בלא מקדש‪ ,‬מציאות‬
‫אנכרוניסטית להבנת מצוות התורה‪ .‬מכל מקום‪ ,‬הרמב"ם דחה את כל הטעמים שנאמרו‬
‫על ארבעת המינים‪ ,‬ולא רק את אחדות הציבור‪ .‬ראו לורברבוים‪ ,‬תמורות באגדות‪,‬‬
‫עמ' ‪114‬־‪ ,109‬לעניין מובאה זו ממו"נ‪ .‬בכלל‪ ,‬לדעתו‪ ,‬האגדות חסרות תוכן פילוסופי‬

                                              ‫מעמיק‪ ,‬אבל מאפשרות תוכן הלכתי‪.‬‬
‫‪ .	163‬המפרשים על אתר‪ ,‬כגון‪ :‬רד"ק‪ ,‬ראב"ע‪ .‬וזה כמו בוידוי התרומות והמעשרות "ֹלא‬

        ‫ָא ַכ ְל ִּתי ְבאֹ ִני ִמֶּמּנּו ְוֹלא ִב ַעְר ִּתי ִמֶּמּנּו ְּב ָט ֵמא ְוֹלא ָנ ַת ִּתי ִמֶּמּנּו ְל ֵמת" (דברים כו‪,‬יד)‪.‬‬
‫‪ 	.164‬כך גם הקשרו של הפסוק המנבא על חורבן המקדש‪ֹ" :‬לא ֵיְׁשבּו ְּב ֶאֶרץ ה'‪ְ ,‬וָׁשב ֶא ְפַר ִים‬
‫ִמ ְצַר ִים‪ּ ,‬ו ְב ַאּׁשּור ָט ֵמא יֹא ֵכלּו‪ֹ .‬לא ִי ְּסכּו ַלה' ַי ִין ְוֹלא ֶי ֶעְרבּו לֹו ִז ְב ֵחי ֶהם‪ְּ ,‬כ ֶל ֶחם אֹו ִנים ָל ֶהם‪,‬‬
‫ָּכל אֹ ְכ ָליו ִיַּטָּמאּו‪ִּ ,‬כי ַל ְח ָמם ְל ַנ ְפָׁשם ֹלא ָיבֹוא ֵּבית ה'‪ַ .‬מה ַּת ֲעׂשּו ְליֹום מֹו ֵעד ּו ְליֹום ַחג ה'"‬

                                                                   ‫(הושע ט‪,‬ג־ה)‪.‬‬
‫‪ 	.165‬מגילה וחנוכה ב‪,‬יז‪" :‬מּו ָטב ְל ָא ָדם ְל ַהְרּבֹות ְּב ַמ ְּתנֹות ֶא ְביֹו ִנים ִמְּל ַהְרּבֹות ִּב ְסעּו ָדתֹו ּו ְבִׁשּלּו ַח‬
‫ְלֵר ָעיו‪ֶׁ ,‬ש ֵאין ָׁשם ִׂש ְמ ָחה ְּגדֹו ָלה ּו ְמפֹ ָאָרה ֶאָּלא ְלַׂשֵּמ ַח ֵלב ֲע ִנ ִּיים ִויתֹו ִמים ְו ַא ְל ָמנֹות ְו ֵגִרים;‬
‫ֶׁש ַהְּמַׂשֵּמ ַח ֵלב ָה ֲא ֵמ ָל ִלים ָה ֵאּלּו – ִמ ַּדֶּמה ַּבׁ ְּש ִכי ָנה‪ֶׁ ,‬שֶּנ ֱא ַמר‪ְ ' :‬ל ַה ֲחיֹות רּו ַח ְׁש ָפ ִלים ּו ְל ַה ֲחיֹות‬

 ‫ֵלב ִנ ְדָּכ ִאים' (ישעיהו נז‪,‬טו)"‪ .‬להידמות‪ ,‬ראו לעיל "סולם להידמות לשכינה"‪ ,‬עמ' ‪.119‬‬
                                                ‫‪ .	166‬בבלי‪ ,‬סוכה נא‪,‬ב‪ ,‬על בניין הורדוס‪.‬‬

‫‪ 	.167‬למשכן‪ ,‬התורה מקדישה פרקים רבים בשמות כה־מ‪ .‬ולמקדש שלמה‪ ,‬מוקדשים‬
                                                             ‫מלכים‪-‬א‪ ,‬פרקים ו־י‪.‬‬

                    ‫‪ .	168‬בית הבחירה ו‪,‬ה‪ .‬וראו איור במהדורה המבוארת‪ ,‬כרך ג‪ ,‬עמ' ‪.38‬‬
‫‪ .	169‬הרמב"ם יוצר זיקה במונחי הלשון הכפולים בין ההתעלות הפיזית לבין ההתעלות‬
‫הנפשית‪ .‬ראו למשל מו"נ א‪,‬ח‪ ,3‬לעניין המונח "מקום"‪" :‬דרגת עיון והתבוננות של‬
‫השכל‪ ,‬לא התבוננות של העין‪ .‬זאת בנוסף למקום בהר שנרמז אליו (במילים אלה)‪,‬‬
‫שבו הייתה ההתבודדות והשגת השלמות"‪ .‬וראו במיוחד בעייין המונח "עלה" מו"נ‬
‫א‪,‬י‪" :8‬ואילו דבריו "ּומֹ�ׁש ֶ ה ָע ָלה ֶאל ָה ֱאֹל ִהים" (שמות יט‪,‬ג) הם במשמעות השלישית‬
‫(=הפנייה במחשבה אל דבר נשגב)‪ ,‬יחד עם זאת שהוא בפועל עלה אל ראש ההר אשר‬
‫ירד אליו האור הנברא"‪ .‬וראו מלמד‪ ,‬אחותן הקטנה‪ ,‬עמ' ‪ ,61‬הערה ‪ ,27‬למשמעות‬
‫הגובה‪ ,‬גם של השליט‪ ,‬כאמצעי להאדרת דמותו‪ ,‬וגם במקרא‪ ,‬מתואר האל כיושב על‬

                                                   ‫כיסא רם ונישא‪ ,‬כלומר מוגבה‪.‬‬
‫‪ 	.170‬דיון בפסקה זו יבוא להלן פרק ‪ ,9‬בנושא "נספח‪ :‬דוגמה למקומה של התפיסה המינית‬

                                                           ‫– הכרובים"‪ ,‬עמ' ‪.313‬‬
   437   438   439   440   441   442   443   444   445   446   447