Page 365 - טהרה תודעה וחברה - מושגי טומאה וטהרה במשנת הרמב"ם
P. 365

‫ קרפפר ‪ :‬לבס לע יוגש חיש ‪ -‬תערצה טומאות ׀ ‪333‬‬

‫אליהוא מדגיש שתגובת ההשגחה האלוהית היא רק לטובה‪ ,‬כלומר פועלת‬
‫להצלת האדם הזכאי‪ ,‬ולא לרעה‪ ,‬להענשת האדם החייב‪ ,‬והצלה זו היא‬
‫חריגה ומוגבלת ("פעמיים שלוש")‪ ,‬ונעשית באמצעות מלאך‪ .‬הרמב"ם‬
‫מדגיש שאליהוא הקדים לדבריו אלה "תיאור כיצד היא הנבואה" (שם)‪ .‬יש‬
‫קשר בין הבנת המציאות לבין הנבואה וההשגחה‪ .‬אליהוא מציג את המלאך‬
‫לא בהיבט הנבואי שלו אלא בהיבט ההשגחה‪ :‬הקשר האלוהי הוא הגורם‬
‫למלאך לפעול להצלת האדם‪ .‬ואכן‪ ,‬מיד לאחר שדיבר אליהוא על דרכי‬
‫הטבע במציאות‪ ,‬איוב מפנים את הדברים‪ ,‬הוא הופך מושגח וה' נגלה אליו‬

                                            ‫ומסביר לו גם את דרכי ה'‪28.‬‬
‫שיחתם של איוב ושלושת רעיו הייתה עקרה‪ ,‬ולא הביאה לתפנית‪ .‬רק‬
‫אליהוא הצליח לספק תמונת עולם שלמה ומקיפה ובעלת גבול‪ .‬מדברי‬
‫הרמב"ם עולה שאיוב שותק לאחר מערכת הוויכוחים‪ ,‬ומקשיב לאליהוא‬
‫המפנה את תשומת לבו לידיעת ה' דרך הנבואה ודרך הבנת הדרך הטבעית‬
‫בה ה' מנהיג את המציאות‪ .‬מתוך כך‪ ,‬ה' נגלה לאיוב והוא מבצע תפנית‬
‫מחשבתית‪ ,‬ששיאה בהבנה שהשגחת ה' אינה כמשמעותה הפשטנית בעיני‬
‫ההמון (השגחה שאינה תלויה באדם‪ ,‬כמו השגחה על ילד קטן)‪ ,‬ושיש‬
‫לראות את התמונה הגדולה של מנגנון חוקי הטבע כהנהגת ה' בעולם‪,‬‬
‫ומנגנון חוקי השכל המשתתפים בהשגחה‪ .‬אבל לעולם יישאר מרחב‬

                                             ‫אקראי שאינו מובן לאדם‪.‬‬
‫על התבוננות זו ועל האהבה הבאה בעקבותיה כתב הרמב"ם בסוף דיונו‬

                                        ‫במעשה בראשית במשנה תורה‪:‬‬

       ‫ִּב ְז ַמן ׁ ֶש ָא ָדם ִמ ְת ּב ֹו ֵנן ִּב ְד ָב ִרים ֵא ּל ּו‪ּ ,‬ו ַמ ִּכיר ָּכל ַה ְּבר ּו ִאים ִמ ַּמ ְל ָא ְך ְו ַג ְל ַּגל‬
       ‫ְו ָא ָדם ְו ַכ ּי ֹו ֵצא ּב ֹו‪ְ ,‬ו ִי ְר ֶאה ָח ְכ ָמת ֹו ׁ ֶש ְּל ַה ָּקד ֹו ׁש ָּבר ּו ְך ה ּוא ְּב ָכל ַה ְ ּיצ ּו ִרים ְו ָכל‬
       ‫ַה ְּבר ּו ִאים ‪ -‬מ ֹו ִסיף ַא ֲה ָבה ַל ָּמק ֹום‪ְ ,‬ו ִת ְצ ָמא ַנ ְפ ׁש ֹו ְו ִי ְכ ַמ ּה ְּב ָ ׂשר ֹו ֶל ֱא ֹהב‬
       ‫ַה ָּמק ֹום ָּבר ּו ְך ה ּוא‪ְ ,‬ו ִיי ָרא ְו ִי ְפ ַחד ִמ ׁ ּ ִש ְפל ּות ֹו ְו ַד ּל ּות ֹו ְו ַק ּל ּות ֹו ְּכ ׁ ֶש ַּי ֲע ֹר ְך‬
       ‫ַע ְצמ ֹו ְל ֶא ָחד ֵמ ַה ּג ּופ ֹות ַה ְּקד ֹו ׁ ִשים ַה ְּגד ֹו ִלים‪ְ ,‬ו ָכל ׁ ֶש ֵּכן ְל ֶא ָחד ֵמ ַה ּצ ּור ֹות‬
       ‫ַה ְּטה ֹור ֹות ַה ִּנ ְפ ָרד ֹות ִמן ַה ְּג ָל ִמים ׁ ֶש ּלֹא ִנ ְת ַח ְּבר ּו ְּב ֹג ֶלם ְּכ ָלל‪ְ ,‬ו ִי ְמ ָצא ַע ְצמ ֹו‬

                       ‫ׁ ֶשה ּוא ִּכ ְכ ִלי ָמ ֵלא ּב ּו ׁ ָשה ּו ְכ ִל ָּמה‪ֵ ,‬ריק ְו ָח ֵסר‪( .‬יסודי התורה ד‪,‬יב)‬

‫הבנת הדרך שבה המציאות מתנהלת מביאה לתיאום ציפיות נכון של האדם‪.‬‬
‫ציפיה שהקב"ה יתערב בעולם כפי שהאדם משלה את עצמו‪ ,‬היא מקור‬
‫האכזבה והסבל‪ ,‬מעבר לכאב הפיזי‪ .‬הבנה נכונה ממעטת את הסבל ואף‬

                                         ‫יכולה להביא לאיפוס התלונות‪.‬‬
   360   361   362   363   364   365   366   367   368   369   370