Page 199 - טהרה תודעה וחברה - מושגי טומאה וטהרה במשנת הרמב"ם
P. 199

‫ קרפפ ‪ :‬הרהטה תא תואשונה תפומה תויומד ידיקפת ׀ ‪167‬‬

‫בדרישת הטהרה שלו‪ .‬מצד אחד‪ ,‬נראה שהרמב"ם משווה אותו במשנה תורה‬
‫לחוטא‪ .‬מצד שני‪ ,‬במורה הנבוכים הוא מכנה אותו "קדוש"‪ ,‬ובמשנה תורה‬

               ‫רואה בנזירותו מעשה ראוי‪ ,‬המעמיד אותו במדרגת הנביא‪.‬‬
        ‫נדון בדברים‪ .‬על טעמו של הנזיר‪ ,‬הרמב"ם אומר במורה הנבוכים‪:‬‬

       ‫הטעם לנזירות ברור מאוד‪ ,‬והוא להביא לפרישות משתיית יין‪ ,‬שכבר‬
       ‫המית קדומים ומאוחרים‪ ,‬רבים ועצומים‪ְ " 20.‬ו ַגם ֵא ֶּלה ַּב ַּי ִין ׁ ָשג ּו [ ּו ַב ׁ ּ ֵש ָכר‬
       ‫ָּתע ּו ּכֹ ֵהן ְו ָנ ִביא ׁ ָשג ּו ַב ׁ ּ ֵש ָכר ִנ ְב ְלע ּו ִמן ַה ַּי ִין ָּתע ּו ִמן ַה ׁ ּ ֵש ָכר ׁ ָשג ּו ָּב ֹר ֶאה‬
       ‫ָּפק ּו ְּפ ִלי ִל ָּיה]" (ישעיהו כח‪,‬ז)‪ .‬בדין הנזירות קיים האיסור שאתה רואה‬
       ‫" ִמ ּכֹל ֲא ׁ ֶשר ֵי ֵצא ִמ ֶּג ֶפן ַה ַּי ִין" (שופטים יג‪,‬יד)‪ 21‬כהרחקה יתרה כדי שאנשים‬
       ‫יסתפקו ממנו רק לצורך ההכרח‪ .‬כי מי שנמנע ממנו נקרא " ָק ֹד ׁש"‬
       ‫(במדבר ו‪,‬ח)‪ 22,‬וצורף לדרגת כהן גדול בקדושה עד ש"לֹא ִי ַּט ָּמא" אפילו‬
       ‫" ְל ָא ִביו ּו ְל ִא ּמ ֹו" (במדבר ו‪,‬ז) כמוהו‪ .‬כל הרוממות הזאת היא משום שפרש‬

                                                                ‫משתייה‪( .‬מו"נ ג‪,‬מח‪)11‬‬

‫נשים לב למשמעות הדברים‪ .‬הרמב"ם מכנה את הנזיר "קדוש" ומשבח‬
‫אותו מאוד‪ .‬לכאורה‪ ,‬עמדה זו מנוגדת מאוד לעמדתו של הרמב"ם על הנזיר‬
‫בפירוש המשנה (שמונה פרקים‪ ,‬פרק ד)‪ ,‬ובמשנה תורה (דעות א‪,‬ג‪ )2‬על מי שפורש‬
‫בקביעות מדרך האמצע‪ ,‬שביל הזהב של אורח החיים החברתי המקובל‪ .‬וזה‬
‫לשונו‪ַ " :‬הְּמ ַהֵּלְך ְּב ֶדֶרְך זֹו ִנ ְקָרא חֹו ֵטא; ֲהֵרי הּוא אֹו ֵמר ַּבָּנ ִזיר‪ְ' :‬ו ִכֶּפר ָע ָליו‬
‫ֵמ ֲאֶׁשר ָח ָטא ַעל ַהָּנ ֶפׁש' (במדבר ו‪,‬יא)‪ָ – 23‬א ְמרּו ֲח ָכ ִמים‪ּ :‬ו ָמה ִאם ָנ ִזיר‪ֶׁ ,‬שֹּלא ֵּפ ֵרׁש‬

  ‫ֶאָּלא ִמן ַה ַּי ִין‪ָ ,‬צִריְך ַּכָּפָרה – ַהּמֹו ֵנ ַע ַע ְצמֹו ִמָּכל ָּד ָבר‪ַ ,‬על ַא ַחת ַּכָּמה ְו ַכָּמה"‪.‬‬

                                        ‫שתי גישות להסברת המתח‬
‫שתי עמדות יש בהסברת המתח הזה‪ .‬עמדה אחת מיוצגת על ידי לוינגר‪,‬‬
‫הסבור בעקבות שטראוס‪ 24,‬הרואה בתבנית זו של סתירות כבאה לידי‬
‫פתרון בהתאם לקהל היעד של כל ספר‪ 25.‬משנה תורה מיועד לקהל הרחב‪,‬‬
‫ולכן מוצגת בו דרך הנזיר כמגונה‪ ,‬ואילו מורה הנבוכים מיועד ל"קורא‬
‫המשכיל"'‪ ,‬שעליו לדעת ש"תעודתה האמיתית של הנזירות היא להתקדש‬
‫על ידיה‪ ,‬התקדשות שאמנם אינה ראויה אלא ליחידים"‪ 26.‬אמנם לוינגר אינו‬
‫מתעלם גם מפסקו של הרמב"ם במשנה תורה בהלכה האחרונה בנזירות‪,‬‬

                                          ‫שהנזיר דומה במעלתו לנביא‪:‬‬

       ‫ָהא ֹו ֵמר ' ֲה ֵרי ִני ָנ ִזיר ִאם ֶא ֱע ֶ ׂשה ָּכ ְך ְו ָכ ְך' א ֹו ' ִאם לֹא ֶא ֱע ֶ ׂשה'‪ְ ,‬ו ַכ ּי ֹו ֵצא ָּב ֶזה‬
       ‫‑ ֲה ֵרי ֶזה ָר ׁ ָשע‪ּ ,‬ו ְנ ִזיר ּות ָּכז ֹו ִמ ִּנ ְד ֵרי ְר ׁ ָש ִעים ִהיא‪ֲ .‬א ָבל ַה ּנ ֹו ֵדר ַלה' ֶ ּד ֶר ְך‬
   194   195   196   197   198   199   200   201   202   203   204