Page 49 - מורה נבוכים - חלק ראשון
P. 49

‫פתח דבר | למה רמב"ם? | מג‬                            ‫היטב את "משנה תורה"‪ ,‬ואין צורך לומר מי שמכיר גם‬
                                                     ‫את "פירוש המשנה" ו"ספר המצוות" וכתבי השאלות‬
‫בעקיבות לתפיסת האוניברסליות שלו‪ ,‬ותפיסת המצוות‬       ‫ותשובות של הרמב"ם‪ ,‬יכול לעמוד שווה נפש ולא‬
‫כאמצעי להגשמת מטרות אנושיות־אוניברסליות‪,‬‬             ‫להשתומם לנוכח היחס האדיש המבטל את התחום‬
‫שחשיבותן טמונה במטרה שהם מכוננים אליה‪ ,‬ולא‬           ‫ההלכתי שהשקיע בו הרמב"ם את מירב כוחותיו‬
‫כמטרה לעצמם‪ 10.‬המצוות הן הכלים הטובים ביותר‬          ‫ושכלו כל ימי חייו‪ .‬יתר על כן‪ ,‬הרמב"ם הקדיש‬
‫להביא את האדם לשלמות מוסרית וחברתית שהיא‬             ‫אנרגיה עצומה לניהול ענייני העולם הזה בקהילה‬
‫היסוד להיות האדם הרציונלי שלם‪ .‬על כן‪ ,‬למעשה‬          ‫היהודית שבמצרים של ימיו‪ .‬האם זו התנהגותו של‬
‫אין להן מטרה בפני עצמם‪ .‬הרמב"ם סבור שמטרתן‬           ‫מי שמאמין שחיי נצח אפשריים‪ ,‬ושאפשרות זו תמומש‬
‫אינה לתקן תיקונים בעולמות עליונים אלא לעצב את‬        ‫אך ורק בפיתוח שכלו האנושי?! הלוא מבחינה זו‪ ,‬כל‬
‫תודעת האדם ואת החברה ואת העולם כולו‪ .‬זהו "תיקון‬      ‫רגע שאינו מנוצל להרהור פילוסופי הוא רגע מבוזבז‬
‫הנפש" ו"תיקון הגוף"‪ 11.‬וכן לגבי העונש על עשיית‬       ‫שלעולם לא ישוב‪ .‬חשוב לציין כי לאחר שסיים לכתוב‬
‫עברה‪ .‬די אם נתבונן בפירושו של הרמב"ם לאמרת‬           ‫את "מורה הנבוכים"‪ ,‬בשנת ‪ 1191‬לערך‪ ,‬לא הוסיף‬
‫חכמים‪ ,‬ונבין ששכר ועונש אינם במובנם ההמוני‪,‬‬          ‫לכתוב חיבורים אחרים בפילוסופיה או במדעים‪ ,‬ומצד‬
‫אלא העונש הוא רפלקציה של המעשה וטמון בו‪ .‬וזה‬
‫לשונו‪" :‬ואמרו [חכמים]‪' :‬כל המלעיג על דברי חכמים‬          ‫שני מעולם לא חדל מלהתעסק באותו "תחביב"‪.‬‬
‫נדון בצואה רותחת' – ואין צואה רותחת חמורה מן‬
                                                     ‫נחזור לשאלה‪ ,‬מהו הסוד שהרמב"ם מסתיר מפנינו?‬
                   ‫הסכלות שגרמה לו להלעיג!"‪12.‬‬       ‫הוא עצמו אומר לנו כי במונח "מעשה בראשית"‪,‬‬
                                                     ‫התכוונו חכמי התלמוד לדבר שחכמי יוון כינו פיזיקה‪,‬‬
‫את תובנות הסוד הללו‪ ,‬הסתיר הרמב"ם מן ההמון‬           ‫ובמונח "מעשה מרכבה" למטפיזיקה‪ .‬ומדוע הדבר‬
‫היהודי מתוך מחויבות להנחיותיה של התורה עצמה‪.‬‬         ‫חשוב? אי אפשר להפריז בהשפעותיה של משוואה זו‬
‫חשיפת ההמון‪ ,‬ולמגינת לבו של הרמב"ם אף מנהיגיו‬        ‫ובמשמעויותיה‪ .‬הרמב"ם מכניס את מה שאנו מכנים‬
‫שלקו בשטחיות‪ 13,‬לאמיתות הללו עשויה להוביל אך‬         ‫היום "מדע" לליבת התורה‪" ,‬הלכות יסודי התורה"‪,‬‬
‫ורק למבוכה במקרה הטוב או לנטישת קיום המצוות‬          ‫ולדעתו הוא רק משחזר את החכמה היהודית העתיקה‬
‫במקרה הגרוע יותר‪ ,‬והרמב"ם לא שאף לקדם אף לא‬          ‫והאבודה שנמצאה אצל חכמי יוון‪ 9.‬הדברים מתאימים‬

                                       ‫אחת מהן‪.‬‬

                                                  ‫ג‬

‫ב"ספר המצוות" שלו‪ ,‬כשם שהיא העיקר הראשון‬             ‫אלוהים אחד כתב כביכול שני ספרים‪ ,‬התורה‬
‫מ"שלושה־עשר עיקרים"‪ .‬בעשותו זאת‪ ,‬הרמב"ם‬              ‫והקוסמוס‪ .‬היהודי האדוק באמת מבין שהוא נתבע‬
‫"מכניס" את המדע לעומק לבה של התורה‪ .‬ואכן‪,‬‬            ‫ללמוד את שני הספרים‪ .‬ואם לאו‪ ,‬יהיה לו כרטיס‬
‫הרב יוסף קאפח‪ ,‬המלומד הרמב"מיסט המוביל במאה‬          ‫כניסה רק למחצית מהיכל היצירה של האל‪ .‬זהו הסוד‬
‫העשרים‪ ,‬הולך כמה צעדים קדימה בעקבות רבו‪ ,‬עד‬          ‫שהרמב"ם סבור שבזמנו (שמא נכון הדבר גם בימינו?)‬
‫כדי שלילת המונח "לימודי חול" לפי משנת הרמב"ם‪,‬‬
‫שהרי אם יש תחום לימוד מסוים שיש בו מסקנות של‬           ‫מעטים יכולים להיחשף אליו ולקבל אותו בנוחות‪.‬‬

              ‫אמת‪ ,‬אינו יכול להיות בגדר "חול"‪14.‬‬     ‫הרמב"ם פותח את ספר ההלכה הממלכתי שלו‪" ,‬משנה‬
                                                                                    ‫תורה"‪ ,‬בלשון זה‪:‬‬

‫הדברים משמעותיים ומרחיקי לכת‪ .‬לימוד המדע נעשה‬        ‫ְיסֹוד ַה ְּיסֹודֹות ְו ַעּמּוד ַה ָח ְכמֹות ֵלי ַדע ֶׁש ֵּיׁש ָׁשם‬
‫חובה על כל יהודי השואף לקיים את ההלכה הראשונה‬        ‫ָמצּוי ִראׁשֹון‪ְ ,‬והּוא ַמ ְמ ִציא ָּכל ַהִּנ ְמ ָצא‪ְ ,‬ו ָכל‬
‫של התורה במלואה‪ .‬לדעת הרמב"ם‪ ,‬הבריאה בצלם‬            ‫ַהִּנ ְמ ָצ ִאין ִמן ָׁש ַמ ִים ָו ָאֶרץ ּו ַמה ׁ ֶּשֵּבי ֵני ֶהן ֹלא ִנ ְמ ְצאּו‬
‫אלוהים היא אתגר‪ ,‬לא מתנה‪ ,‬והמסלול האתגרי המוביל‬
‫אל פני המלך עובר דרך הכרת הפיזיקה והמטפיזיקה‪15.‬‬                              ‫ֶאָּלא ֵמ ֲא ִמ ַּתת ִהָּמ ְצאֹו‪.‬‬
‫אמנם זהו אליטיזם‪ ,‬אבל הוא פתוח לכול‪ .‬בעולמו‬
                                                     ‫ידיעה זו‪ ,‬אומר הרמב"ם בהמשך דבריו‪ ,‬היא בגדר‬
                                                     ‫מצוות עשה‪ ,‬ואכן היא רשומה כמצווה הראשונה‬
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54