Page 281 - מורה נבוכים - חלק ראשון
P. 281

‫טנ קרפ | תרוי גישמ – רתוי ללוהש | ‪223‬‬

‫ועשו את ה' יתהדר ויתרומם אסקופה‬        ‫להתקרב לה' על ידיהן לפי מחשבתם השגויה‪ ,‬והם‬
‫נדרסת ללשונותיהם – במקום להׂשגיב‬       ‫מתארים את ה' בהן בתארים שאילו תואר בהם אחד‬
‫אותו‪ ,‬הנחיתו אותו‪ .‬ואפשר לתרגם גם‪:‬‬     ‫מבני האדם היה זה חסרון לגביו‪ .‬כי אין הם מבינים את‬
‫"שגרת לשונם" (ק"י)‪ .‬בכל מה שחשבו‬       ‫העניינים הנכבדים האלה‪ ,‬הזרים לשכלי ההמון‪ ,‬ועשו‬
‫שהוא מותר – כל תואר מאניש במקרא‬

‫נתפס על ידי ההמון כתואר שאישרו‬         ‫את ה' יתהדר ויתרומם אסקופה נדרסת ללשונותיהם‪,‬‬
‫אותו הנביאים‪ ,‬שניתן להשתמש בו‬          ‫ותיארוהו ופנו אליו בכל מה שחשבו שהוא מותר‪ ,‬והם‬
‫בפיוטים ובתפילות בלא הגבלה‪.‬‬            ‫מפריזים בזה עד שהם מעוררים אותו להיפעלות לפי‬
‫הרמב"ם מוכיח שהרשות להשתמש‬

‫מחשבת השווא שלהם‪ .‬ובפרט אם הם מוצאים לשון בתארים בתפילה היתה שמורה לאנשי‬

‫כנסת הגדולה‪ ,‬והם בחרו רק בשלושת‬        ‫של דברי נביא בכך‪ ,‬הרי הדבר מותר מבחינתם לגשת‬
‫התארים הללו‪ .‬עד שהם מעוררים‬            ‫לכתובים שראוי לפרשם (שלא כפשוטם) בכל אופן‬
‫אותו להיפעלות לפי מחשבת השווא‬          ‫שהוא‪ ,‬אך הם מבינים אותם כפשוטם ("כחיצוניותם")‬
‫שלהם – מתארים את האל הנשגב‬

‫כמגיב ומושפע מכל התרחשות ארצית‪.‬‬        ‫וגוזרים מהם ומסיקים מהם ובונים עליהם אמירות‪.‬‬

‫וגוזרים מהם ומסיקים מהם ובונים‬
‫‪ 	12‬ההיתר לכך נפוץ אצל המשוררים והדרשנים או אצל עליהם אמירות – כגון שאם נביא‬

‫מסוים מתאר את ה' כגיבור מלחמה‪,‬‬         ‫מי שחושב שהוא מחבר שיר‪ ,‬עד שחוברו אמירות‬
‫המשורר מרבה בתיאורים פיזיים של‬         ‫שחלקן כפירה גמורה ובחלקן יש אווילות ודמיון‬
‫גבורתו כדי לרגש את הציבור ולעורר‬       ‫קלוקל המביאים את האדם באופן טבעי לצחוק כשהוא‬
‫בו חוויה אסתטית כדרכם של אומני‬         ‫שומע אותם‪ ,‬ולבכי כשהוא מתבונן כיצד נאמרות אותן‬
‫הלשון‪ ,‬בשעה שדברי הנביא הם רק‬

‫האמירות ביחס לה' יתרומם ויתהדר‪ .‬ולולא ֶחמלתי בגדר משל‪.‬‬

‫מלגלות את חסרונם של האומרים הייתי מצטט לך מהן ‪ 12‬ולולא ֶחמלתי מלגלות את חסרונם‬
‫משהו כדי לעורר אותך על מקומות העברה בהן‪ .‬מכל של האומרים – שאיני רוצה לחשוף את‬
‫קלונם של המחברים‪ ,‬שהם פייטנים‬
‫ידועים‪ .‬וכאמור בסוף המשפט‪ ,‬חסרונן‬                ‫מקום הן אמירות שחסרונן גלוי מאוד למבין‪.‬‬

‫של האמירות עצמן גלוי בפני עצמו‪,‬‬        ‫‪ 1	 3‬וראוי שתתבונן ותאמר‪ :‬אם לשון הרע והוצאת שם רע‬
‫והמבין יבין‪ .‬והרמב"ם נזהר בכבודם‬       ‫חטא גדול‪ ,‬על אחת כמה וכמה התרת הלשון כלפי ה'‬
‫של בני אדם‪ ,‬אף על פי שלא נזהרו‬         ‫יתעלה ותיאורו בתארים שהוא נעלה מהם‪ .‬איני אומר‬
‫בכבודו של מקום‪ ,‬כל אימת שהוא יכול‬

‫להשיג את מטרתו החינוכית גם בלא לגלות במי מדובר‪.‬‬

‫‪ 13‬לשון הרע והוצאת שם רע חטא גדול – המונח "לשון הרע" משמעותו 'אמירת דברי גנות אמיתיים על האדם'‪ ,‬ואילו‬

                                       ‫הרחבות ועיונים‬

‫‪ 12‬ההיתר לכך נפוץ אצל המשוררים והדרשנים – על הציבור ברוב קהילות ישראל‪ ,‬ורבים הם פיוטי השבח‬

‫ב"משנה תורה"‪ ,‬הרמב"ם אומר בקיצור‪ְ" :‬ו ֵכן ֹלא ַיְרֶּבה שהפכו ברבות השנים לחלק בלתי נפרד של התפילה‪.‬‬

‫ְּב ִכּנּו ִיין ֶׁשַּלׁ ֵּשם ְויֹא ַמר ' ָה ֵאל ַהָּגדֹול ַהִּגּבֹור ְו ַהּנֹוָרא ֶה ָח ָזק אמנם לדעת הרמב"ם‪ ,‬איסורו של רבי חנינה להרבות‬

‫ְו ָה ַאִּמיץ ְו ָה ִעּזּוז'‪ֶׁ ,‬ש ֵאין ּ ֹכ ַח ָּב ָא ָדם ְל ַהִּגי ַע סֹוף ְׁש ָב ָחיו‪ֶ ,‬אָּלא בתוארי האל הוא בגדר הלכה פסוקה‪ ,‬לא בגדר המלצה‬

‫אֹו ֵמר ַמה ׁ ֶּש ָא ַמר מֹ שׁ ֶ�ה ַרֵּבנּו" (תפילה ט‪,‬ז)‪ .‬ובמקומות אחרים חינוכית בלבד‪ ,‬אך בשולחן ערוך הכריע ר' יוסף קארו‬

‫הוא מדבר בהרחבה על היבטים אחרים‪ :‬האיסור להימנע כדעה המצמצמת את תחולת האיסור לפיוטים בתפילת‬

‫מהפסקה בתפילה (שו"ת קפ‪ ,‬רז) או הוספה על מה שתיקנו שמונה־עשרה‪ ,‬ולא לפיוטים ותשבחות בשאר חלקי‬

‫חכמינו‪ ,‬כדי לא להסיח את דעת המתפללים ולהימנע הבריאה‪ ,‬אבל הוא מסתייג ואומר‪" :‬ומכל מקום נכון למי‬

‫שירצה להאריך בשבחי המקום שיאמר אותו בפסוקים"‪,‬‬          ‫מטורח ציבור (ראו שו"ת קפג‪ ,‬רנד‪ ,‬רסא)‪.‬‬

‫רבים חלקו על הרמב"ם בעניין זה‪ ,‬ודעתו לא נתקבלה כדברי הרמב"ם בפרקנו (או"ח קיד‪,‬ט)‪.‬‬
   276   277   278   279   280   281   282   283   284   285   286