Page 52 - טהרה תודעה וחברה - מושגי טומאה וטהרה במשנת הרמב"ם
P. 52

‫‪ 20‬׀ טהרה תודעה וחברה‪ :‬תפיסת הטומאה והטהרה במשנת הרמב"ם‬

       ‫הקשות שבתלמוד‪ .‬לפי שכל הלכה שמדובר בה בטומאה וטהרה‬
       ‫ובראשון ושני ודומיהן קשים אפילו על הרבנים הגדולים וכל שכן על‬
       ‫התלמידים‪ .‬ואם תמצא בהם דברים למי שהוא תמצא דבריו ארוכים‬
       ‫מאד מעטי התועלת‪ ,‬לא יושג לך מהם עניין שלם‪ ,‬לפי שאינם עוסקים‬
       ‫בעיקרי המקצוע הזה כלל‪ .‬אבל מה שהקדמנו אנחנו במבוא זה הוא‬

                                 ‫מספיק מאוד מאוד‪ ,‬וצריך לזכרו‪ ,‬כמו שאמרנו‪.‬‬
       ‫ולא ידע באמת ערך התועלת שבו אלא מי שכבר יגע ימים ו ִנדד ׁ ֵשנה‬
       ‫לילות בהלכה מאותם ההלכות שבתחילת שבת ופסחים או חגיגה‬
       ‫וזבחים וחולין ודומיהן‪ ,‬ולא נתברר לו כלל לסמוך עליו‪ ,‬ואחר כך יקרא‬
       ‫מבוא זה ומה שאחריו‪ ,‬ויהיו לו כל אותם הדברים בנויים על יסודותיהם‪,‬‬

                                                 ‫הרי אז ידע ערך מה שנעשה כאן‪.‬‬
       ‫ואין המשל בזה אלא למי שקבץ פרוטות בעמל ויגיעה במסעות‪ ,‬עד‬
       ‫שהשיג מהם הון רב שהגיע בו אל חפציו‪ ,‬הרי אם ישיג ממון זה מי‬
       ‫שעמל ימים ולא יכול למצוא טרפו‪ ,‬הוא ידע את ערכו‪ .‬וכן אם הגיע‬
       ‫לידי אדם נבון‪ ,‬ואף על פי שלא עמל‪ ,‬הרי הוא יגיע בו אל מטרתו‬
       ‫ו ֵידע בראותו מצב בני אדם ערך מה שהיה צריך לעמול אלו לא מצאו‪.‬‬
       ‫וכל מה שהגדלנו דבר זה הוא כדי לשדל ולזרז על ידיעת המבוא‬
       ‫הזה וזכירתו תמיד‪ ,‬כדי שלא אצטרך להזכיר כללים אלו בכל מקום‬
       ‫שאהיה צריך להן‪ ,‬אלא אציין עליהן בלבד‪ ,‬מפני שהסדר עצמו צריך‬

                        ‫להאריך בו די אף בלי לכפול בו את העניינים‪( .‬שם‪,‬כג‪-‬כד)‬

‫הבהרתו של הרמב"ם‪ ,‬שלימוד הלכות הטומאה והטהרה אינו קל כלימוד‬
‫דיני סוכה ולולב ושבועת השומרים‪ ,‬אמורה בלשון דומה לזו שבפתיחתו‬
‫למורה הנבוכים‪" :‬איני סבור שיש מישהו מבעלי הדעת הבריאה המדמיין‬
‫ש"דברי תורה" הנזכרים כאן‪ ,‬שנערכו תחבולות כדי להסבירם על ידי הסבר‬
‫ענייני המשלים‪ ,‬הם דיני עשיית הסוכה והלולב ודין ארבעה שומרים‪ .‬אלא‬
‫הכוונה כאן היא בלי ספק הסברת הדברים העמוקים" (מו"נ‪ ,‬הקדמות‪ ,‬משלים‪.)2‬‬
‫וכוונתו בדבריו‪ ,‬כמו שאעמוד עליהם במחקר זה‪ ,‬למורכבותם של דיני‬
‫הטהרה‪ ,‬אך לא למהותם‪ 16.‬מצד אחד זהו מהלך דידקטי שנועד לעודד את‬
‫התלמיד‪ ,‬ומצד שני העיון הגדול הנדרש לדיני הטומאה והטהרה מחייב גם‬
‫ריכוז דעת רב מאוד במימושו‪ ,‬שאולי מספק תשובה לאחת מן המטרות בדיני‬

                                                   ‫הטומאה והטהרה‪15.‬‬
‫בסדר טהרות כלולה גם מסכת טהרות‪ ,‬והרמב"ם מטעים שם דברים היפים‬
‫גם לענייננו‪" :‬וקרא אותה טהרות‪ ,‬לשון נקייה‪ ,‬כי בה מדובר בדיני טומאות;‬

      ‫ועוד‪ ,‬שידיעת הטומאות מביאה לידי טהרה" (פה"מ הקדמה למשנה‪ ,‬עמ' יח)‪.‬‬
   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57