Page 41 - מורה נבוכים - חלק ראשון
P. 41

‫פתח דבר | פתחו שערים | לה‬                                ‫הבהירה‪ ,‬טוב דעתו ורוחב אופקיו‪ .‬חכמתו והברקותיו‬
                                                         ‫הרלוונטיות האירו דיונים רבים בינינו בקורת רוח רבה‪.‬‬
‫את העימוד והביא את סדר הדפוס לחיתום‪ .‬תודה גם‬
                        ‫לשריה לוי מעצב הכריכה‪.‬‬           ‫על פרקים רבים מן התרגום העיר הערות רבות אלי‬
                                                         ‫שעובי‪ ,‬תלמיד לשפה וספרות ערבית באוניברסיטה‬
‫ואסיים בשבח אכסניה של תורה‪ .‬תודה לדוד משה‪,‬‬               ‫העברית‪ ,‬והצטרף אליו בעת האחרונה ד"ר דורון יעקב‬
‫מנכ"ל המפעל בהתנדבות‪ ,‬על מאמציו המרובים‬                  ‫ורעיונותיו הרעננים‪ ,‬ויחד תרמו שניהם לתרגום מדויק‬
‫במסירות ובנאמנות בליווי הצמוד‪ .‬תודה לאיש היקר‬            ‫ובהיר יותר‪ .‬תודה גם על הערותיהם של ד"ר ירון סרי‬
‫יצחק וייספיש‪ ,‬המלווה את המפעל מיום הקמתו‪ ,‬על‬
‫הפקת הספר‪ .‬ותודה לאיש חכמת השיווק אוהד אביעד‪.‬‬               ‫וד"ר אריה צורף בשלביו הראשונים של התרגום‪.‬‬
‫עצותיהם הטובות ואצילות לבבם הם לי לעזר נפלא‪.‬‬
                                                         ‫תודה גם לכל מי שהגיהו חלקים של הספר‪ ,‬אם‬
‫רובם המוחלט של האנשים עשו זאת בהתנדבות ולשם‬              ‫למחצה אם לשליש אם לרביע‪ .‬אביחי נגר הוביל‬
‫שמים בלבד‪ ,‬כשרוח ה' מפעמת בפועלם הנאמן בטוב‬              ‫את צוות הביקורת‪ ,‬ויחד עם אורי שרעבי לא שקטו‪,‬‬
‫טעם ודעת‪ ,‬בדבקות ובחריצות‪ .‬ישלם ה' שכרם הטוב‪.‬‬            ‫ושנו ושילשו‪ ,‬עד שיצא דבר מתוקן לטובת הקוראים‪.‬‬
                                                         ‫עוד תרמו לעבודתנו בחדווה למחצה לשליש ולרביע‬
                  ‫המהדורה שייכת להם ולכמותם‪.‬‬             ‫אורי דמתי‪ ,‬חיים לוגסי‪ ,‬יהונתן קרני שליטש פרקים‬
                                                         ‫רבים‪ ,‬יעקב שהם‪ ,‬המלווה את הסיוע הטכנולוגי‪,‬‬
‫ואחרונים חביבים הם בני ביתי‪ .‬יברך ה' את המלווים‬          ‫אייל דראב‪ .‬עוד סייעו לנו דוד יוסף והוד שרעבי‪.‬‬
‫אותי בעבודתי זו‪ ,‬את ילדינו ואת נוות ביתי‪ ,‬ישמרּה‬         ‫תודה מיוחדת לפרופ' מנחם קלנר על קריאת חלק‬
‫הצור (נ‪.‬ב‪ ,‬אשתי היקרה‪ ,‬השבוע אטפל בכמה דברים‬             ‫מן הדברים והערותיו הברוכות ולשיחות המרתקות‬
‫בבית הדורשים תיקון)‪ .‬שלי ושלכם – שלה הוא‪ .‬יהי‬            ‫ומשובבות הנפש‪ ,‬למחשבתו הרעננה של ניר שטרן‬
‫רצון שנהיה אנחנו וצאצאינו כולנו אוהבי ה' ולומדי‬          ‫ובקיאותו בפילוסופיה העתיקה‪ ,‬להערותיהם של‬
                                                         ‫חבורת הלומדים קובי אמיר‪ ,‬ד"ר גדעון חזן ואופיר‬
                                    ‫תורתו לשמה‪.‬‬          ‫כהן‪ ,‬ולעוד אנשים שקצרה היריעה מלהכיל את‬

‫אני תפילה שהתחלה זו תזמין את הקוראים ללמוד יותר‬                                               ‫שמותיהם‪25.‬‬
‫את משנת הרמב"ם‪ ,‬תעניק לקוראים רעיון להבין את‬
‫משנתו‪ ,‬לאמץ את יסודותיה‪ ,‬וה' הטוב יזריח אור על‬           ‫הספר עומד ועוצב בתבנית ספרי ביאור "משנה תורה"‬
‫עולמו ויסיר ממנו כל מכשול בדרכנו לסיום העבודה‬            ‫שבמהדורתי‪ .‬על העימוד עמלו ימים רבים יניב טוילי‬
‫הנכבדה‪ .‬ואם נימצא מועילים לאחד מרבבה‪ ,‬הרי זה‬             ‫ונבו נגר‪ ,‬שלא חסכו כל מאמץ‪ ,‬לילה כיום הגיהו‬
                                                         ‫חשכו‪ ,‬ועמלו לסייע בכל מה שנדרש‪ .‬שבח עבודתם‬
                     ‫כאילו קיימנו את העולם כולו‪.‬‬         ‫ופרי מאמצם הרב ניבט מבין עמודי הספר‪ .‬הגרפיקאי‬
                                                         ‫שמעון בן שחר בנה את התבנית לסדר‪ ,‬הדריך‪ ,‬ליטש‬
                                             ‫י"מ‬

                        ‫קדומים‪ ,‬ט"ו באב תשע"ח‬

‫הערות‬

‫	‪ 3‬ראו דברי הרמב"ם באיגרות‪ ,‬מהד' קאפח‪ ,‬עמ' קלה; איגרות‪,‬‬  ‫	 בחלקים מהקדמה זו השתמשנו בהקדמה לספר "הזמנה‬
‫מהד' שילת‪ ,‬עמ' רנז‪-‬רנט‪ .‬ורבים המאמרים שנכתבו על עניין‬    ‫למורה הנבוכים ‪ -‬מפגש ראשון" ובהקדמה למהדורת המופת‬

                                            ‫זה‪ ,‬ואכמ"ל‪.‬‬                                  ‫של ביאור "משנה תורה"‪.‬‬
‫	‪ 4‬ראו שם‪" :‬תדע שכבר אבד [הזמן] בכל מאמרי הויכוחים‪,‬‬      ‫	‪ 1‬במהדורות הדפוס המשובשות והנפוצות (פחות‪ ,‬ב"ה)‬
‫והנחנו כל שזולת זה למי שהעדיף להכשיר את עצמו לכך‪ ,‬כל‬     ‫מופיעה המילה "גמרא" במקום "תלמוד"‪ ,‬וזו משבשת את‬
‫שכן שאינם חושבים את זאת הכשרה‪ ,‬אלא חושבים שהיא‬           ‫הכוונה‪ .‬ועוד‪ ,‬הרמב"ם כתב את "משנה תורה" על טהרת‬
‫התכלית והמטרה העיקרית אשר בה נעשים רבנים ואותה יש‬        ‫העברית ולא בארמית‪ .‬ראו הערת מו"ר הרב קאפח‪ ‬במהדורתו‪.‬‬

                                                ‫לדרוש"‪.‬‬                                    ‫	‪ 2‬ראו מאמרי מ"י‪ ,‬מגמה‪.‬‬
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46