Page 21 - מורה הנבוכים חלק ב
P. 21

‫פתח דבר | פתחו שערים | טו‬                                                                       ‫ועסק בדבר גדול וקטן‪ .‬יניב הופיע כברק וטיפל בכל‬
                                                                                                 ‫פרטי העימוד והידק את הספר מכל צד‪ .‬כולם עמלו‬
‫רובם המוחלט של האנשים עשו זאת בהתנדבות מלאה‪,‬‬                                                     ‫יומם ולילה לסייע בכל מה שנדרש בדבקות משמחת‪.‬‬
‫ואף אלו שקיבלו שכר מה‪ ,‬שכרם בטל בשישים לעומת‬
‫המאמץ שהשקיעו‪ .‬רוח ה' דיבר בהם בטוב טעם ודעת‪,‬‬                                                                          ‫יבנה ה' בתיהם וימלאם אור‪.‬‬
‫בדבקות ובחריצות‪ .‬ישלם ה' שכרם הטוב‪ .‬המהדורה‬
                                                                                                 ‫צוות ההפקה של המהדורה‪ ,‬אצילי הנפש ורחבי הדעת‪,‬‬
                          ‫שייכת להם ולשכמותם‪.‬‬                                                    ‫דוד משה ואיציק וייספיש‪ ,‬שהם גם מנהלי העמותה‪,‬‬
‫ישלח ה' רפואה שלמה להורי היקרים‪ ,‬שנטעו בי אהבת‬                                                   ‫הם אי של שקט וביצרון ומלווים את המפעל בנאמנות‬
‫עולמים ומכוחם מאירים הדברים בשמחה ובדבקות‪.‬‬                                                       ‫בסערות הים ובצוק העיתים והתקציב‪ .‬תודה ליעקב‬
‫ואחרונים חביבים בני ביתי‪ .‬יברך ה' את המלווים אותי‬                                                ‫שהם‪ ,‬חנן מגורי‪ ,‬נאור ידעי ויהודה חלמיש על ליווים‬
‫בעבודתי זו‪ ,‬את ילדינו מבטן ומבחירת אימוץ‪ ,‬שאנו‬                                                   ‫הטכני ורוח יצירתם‪ .‬תודה לגרפיקאי המוכשר שריה‬
‫"מולידים" אותם ומעניקים להם "חיים"‪ 5,‬ואת נוות‬
‫ביתי היא כוחי‪ ,‬ישמרּה הצור‪ .‬שלי ושלכם – שלה‬                                                              ‫הלוי המלווה אותנו ברעיונות לבו הגדולים‪.‬‬
‫הוא‪ .‬יהי רצון שנהיה אנחנו וצאצאינו כולנו אוהבי‬
                                                                                                 ‫עוד יבואו על הברכה עוזרים ומגיהים רבים‪ ,‬שסייעו‬
  ‫ה' ולומדי תורתו לשמה‪ ,‬שישמחו ביש ויזכו ליש‪6.‬‬                                                   ‫להפקת החלק הזה למחצה ולשליש ולרביע‪ .‬תודות‬
                                                                                                 ‫לאורי דמתי‪ ,‬שעומל בימים אלו על ספר המקיף את‬
‫אני תפילה שהחלק השני הזה יזמין את הקוראים‬                                                        ‫חטיבת הנבואה מתוך שיעוריו של הרב רבינוביץ‬
‫ללמוד יותר את משנת הרמב"ם‪ ,‬יעניק להם רעיון‬                                                       ‫שליט"א ישלח לו ה' רפואה; למורה למחשבת‬
‫להבין את משנתו‪ ,‬לאמץ את יסודותיה‪ ,‬וה' הטוב יזריח‬                                                 ‫ישראל חיים לוגסי על הערות ניסוח מועילות ביותר‪.‬‬
‫אור ודעת על עולמו‪ ,‬ויסיר ממנו כל מכשול בדרכנו‬                                                    ‫ליהונתן קרני‪ ,‬שהעיר הערות מחכימות‪ ,‬שראשו נמלא‬
‫לסיום העבודה הנכבדה‪ .‬ואם נימצא מועילים לאחד‬                                                      ‫טל מעת שנישא‪ ,‬יצליח ה' את דרכיו; לחנן גרשוני‪,‬‬
                                                                                                 ‫שבתשומת ליבו היוצאת מגדר הרגיל הצליח לסקל‬
      ‫מרבבה‪ ,‬הרי זה כאילו קיימנו את העולם כולו‪.‬‬                                                  ‫טעויות רבות בשלבים האחרונים של המלאכה; תודה‬
                                                                                                 ‫מיוחדת לפרופ' מנחם קלנר על קריאת חלק מן הדברים‬
                                             ‫י"מ‬                                                 ‫והערותיו הברוכות ועל השיחות המרתקות ומשובבות‬
                        ‫קדומים‪ ,‬ט"ו סיוון תשע"ט‬                                                  ‫הנפש; למחשבתו הרעננה של ניר שטרן ובקיאותו‬
                                                                                                 ‫בפילוסופיה העתיקה‪ ,‬ולרבים וטובים ויקרים שקצרה‬

                                                                                                                            ‫היריעה מלמנותם כאן‪4.‬‬

‫הערות‬

‫ִיְׁשְּכבּו ְׁש ַנ ִים ְו ַחם ָל ֶהם‪ּ ,‬ו ְל ֶא ָחד ֵאיְך ֵי ָחם? ְו ִאם ִי ְת ְקפֹו ָה ֶא ָחד‬    ‫‪ 	1‬ראו משל הבצל במבוא לפרקי התארים בחלק הראשון‪:‬‬
      ‫ַהׁ ְּש ַנ ִים ַי ַע ְמדּו ֶנ ְגּדֹו‪ְ ,‬ו ַהחּוט ַה ְמֻׁשָּלׁש ֹלא ִב ְמ ֵהָרה ִיָּנ ֵתק"‪.‬‬  ‫"חקירת המונח 'אלוהים' וטיהורו מכל דבר הניתן להשגה‬
                                                                                                 ‫על ידי האדם אפשר שידמה לחקירת בצל באמצעות הסרת‬
‫	‪ 4‬תודה לאלעד בוסאני לוי‪ ,‬קובי אמיר‪ ,‬אריאל אררט‪ ,‬חגי ברק‪,‬‬                                        ‫קליפתו החיצונית וקילופו גלד אחר גלד עד ל'גילוי' שאינו‬
‫מאור הורוביץ‪ ,‬ניר חריטן‪ ,‬ד"ר גדעון חזן‪ ,‬אופיר כהן‪ ,‬יצחק‬
‫מושקוביץ‪ ,‬אראל מזרחי‪ ,‬ד"ר רפאל מינס‪ ,‬ירעם נתניהו‪,‬‬                                                                                    ‫ולא כלום" (עמ' ‪.)179‬‬
‫אליסף עגיב‪ ,‬שלום פוקס‪ ,‬ד"ר דוד קאפח‪ ,‬ד"ר עופר קאפח‪,‬‬                                              ‫	‪ 2‬כדברי קהלת ד‪,‬ח‪ּ" :‬ו ְל ִמי ֲא ִני ָע ֵמל ּו ְמ ַח ֵּסר ֶאת ַנ ְפִׁשי ִמּטֹו ָבה‪ַּ ,‬גם‬
‫ד"ר אבי שויקה וישראל שפירא שבשלב החיתום של הספר‬
                                                                                                                                    ‫ֶזה ֶה ֶבל ְו ִע ְנ ַין ָרע הּוא"‪.‬‬
   ‫קראו פרקים ממנו‪ ,‬תיקנו טעויות והעירו הערות חשובות‪.‬‬                                            ‫‪ 	3‬כן הוא המשך הפסוקים בקהלת ד‪,‬ט‪-‬יב‪" :‬טֹו ִבים ַהׁ ְּש ַנ ִים ִמן‬
                                     ‫	‪ 5‬ראו מו"נ א‪,‬ז; א‪,‬מב‪.‬‬                                      ‫ָה ֶא ָחד‪ֲ ,‬אֶׁשר ֵיׁש ָל ֶהם ָׂש ָכר טֹוב ַּב ֲע ָמ ָלם‪ִּ .‬כי ִאם ִיּ ֹפלּו ָה ֶא ָחד‬
                                                                                                 ‫ָי ִקים ֶאת ֲח ֵברֹו‪ְ ,‬ו ִאילֹו ָה ֶא ָחד ֶׁש ִּיּפֹול ְו ֵאין ֵׁש ִני ַל ֲה ִקימֹו‪ַּ .‬גם ִאם‬
                                   ‫	‪ 6‬ראו פה"מ עקצים ג‪,‬יב‪.‬‬
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26